Información y Comunicación/Novedades

Guía de materiales para inclusión educativa: discapacidad intelectual y del desarrollo

Por Equipo ATeDis

Para una educación inclusiva y con el objetivo de mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual o con trastornos del desarrollo y la de sus familias se publica la Guía de materiales para la inclusión en el ámbito escolar.

FEVAS (Federación vasca de asociaciones en favor de las personas con discapacidad intelectual) en colaboración con el Departamento de Educación, Universidades e Investigación del Gobierno Vasco ha editado esta guía para que el docente cuente con información sobre cómo se puede abordar la inclusión dentro de un aula a partir de materiales sencillos, fácil de consultar, y con actividades sugeridas posibles de realizar.

En la presentación de la Guía los autores puntualizaron la importancia de un buen diagnóstico temprano y el camino que falta por recorrer para lograr una inclusión real en el mundo laboral y social, ya que la inclusión es una realidad cotidiana.
En nuestro apartado “Recursos para la inclusión tecnológica” podrán descargar los tres capítulos publicados en idioma castellano de esta Guía.

La accesibilidad es necesaria para evitar la brecha digital, según expertos en nuevas tecnologías

Por Equipo ATeDis

Expertos en tecnología y accesibilidad coincidieron al señalar que el desarrollo de las nuevas tecnologías tiene que venir aparejado al cumplimiento de unos criterios de accesibilidad, con el fin de evitar que se produzca una brecha digital entre las personas con discapacidad y sin discapacidad.

En una jornada organizada por el Ayuntamiento de Málaga y Fundación ONCE, en el marco de una jornada sobre Infoaccesibilidad el director de accesibilidad universal de la Fundación ONCE, Jesús Hernández, señaló que:
"durante muchos años hemos trabajado por la accesibilidad urbanística y ahora es el turno de las nuevas tecnologías porque se están desarrollando sin tener en cuenta parámetros de accesibilidad".

Por su parte, la directora general de Technosite, Blanca Alcanda, indicó que:

las nuevas tecnologías"abren ventanas, siendo una oportunidad para la integración, pero también pueden ser un peligro que lleve al aislamiento".

De este modo, reconoció que Internet es "una herramienta de información, formación y entretenimiento, de uso muy extendido en la sociedad y que las webs accesibles permiten que muchas personas puedan superar importantes barreras".

Por otro lado, subrayó la necesidad de desarrollar nuevas tecnologías accesibles "no sólo para cumplir la Ley, sino que, por ejemplo en el caso de Internet, hace que las páginas estén más organizadas, sea más fácil navegar y se adapten mejor a los nuevos formatos, como por ejemplo las PDA o los móviles, aspectos que nos benefician a todos".

Finalmente, la directora de Technosite dijo que el reto de la accesibilidad está en el desarrollo de la "tercera generación", concepto que mezcla "la interoperabilidad de los sistemas -que puedan hablar entre sí-, con accesibilidad, y que se puedan utilizar en todas los espacios", aclaró.

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Técnicos Solidarios

Por Equipo Atedis

Un grupo personas que participó en los talleres de reparación y reciclado de PC de la Fundación Equidad, conformó un emprendimiento que brinda servicio técnico informático a precios accesibles.

"La idea no es ser comerciantes, sino que el emprendimiento crezca por tener una tarifa accesible", así definió la política comercial de Técnicos Solidarios, Patricia Bustamente, una de las siete integrantes del microemprendimiento formado a partir de los talleres de reparación y reciclado de computadoras de la Fundación Equidad.   Para ellos, la solidaridad no es casualidad. Es que en Equidad, donde actualmente funciona su oficina, separaban material de computadoras en desuso y las reciclaban para que fueran donadas a las escuelas públicas sin acceso a estas herramientas informáticas.

"Aprendíamos y podíamos ayudar a acortar la brecha digital", señaló Bustamente y manifestó que el objetivo de Técnicos Solidarios es alcanzar "la igualdad social y el desarrollo humano y económico a través de la tecnología".

Ahora, los técnicos ya egresados se encargan de cubrir las garantías de las computadoras recicladas que son donadas a los establecimientos educativos y comenzaron a promocionar su servicio en las escuelas y organizaciones sociales donde ya realizan un trabajo de mantenimiento e instalación de redes.

"El objetivo es poder independizarnos el día de mañana, hoy por hoy estamos tratando de divulgar y vender el servicio que comenzamos, y ya conseguimos alrededor de 45 clientes desde noviembre" pasado contó Bustamante.

Ofrecer una cuota diferencial es parte del compromiso del grupo de emprendedores, pero también hay solidaridad hacia adentro, ya que una parte de la paga obtenida por el servicio técnico va a una caja común y la otra al especialista que haya realizado la reparación o instalación.

Servicio técnico a domicilio, abonos mensuales de mantenimiento para empresas y hogares, limpieza de virus, spyware, troyanos y gusanos; limpieza de placas, monitor y fuente; instalación de drivers, armado, configuración y mantenimiento de redes, son algunos de los servicios que los técnicos solidarios brindan.

CÓMO CONTACTARSE: Técnicos Solidarios

info@tecnicossolidarios.com.ar

4362-1709/ 4307-8150 int 37 

Programas de ayuda para PCD

Por Equipo ATeDis

El Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social de la Nación en su sección Programas en ejecución Discapacidad y Grupos Vulnerables ofrece programas que fueron diseñados para ayudar específicamente a la población laboral con discapacidad.

Estos programas son:

• PROGRAMA DE EMPLEO COMUNITARIO (PEC)
• PROGRAMA DE FORMACION Y ASISTENCIA TECNICA PARA EL TRABAJO
• PROGRAMA DE INSERCION LABORAL
• PROGRAMA DE APOYO ECONOMICO A MICROEMPRENDIMIENTOS PARA TRABAJADORES CON DISCAPACIDAD (PAEMDI)
• PROGRAMA DE APOYO ECONOMICO A LOS TALLERES PROTEGIDOS
• APOYO PARA LA ADAPTACION DE LOS TRABAJADORES A SU PUESTO DE TRABAJO
• PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO PARA EL TRABAJO PARA TRABAJADORES CON DISCAPACIDAD
• PROGRAMA DE TERMINALIDAD EDUCATIVA
• PROGRAMA AGORA PARA LA POBLACION CIEGA.

Para ampliar información sobre:

• Detalles de cada programa
• requisitos generales y
• cómo acceder a ellos

la puede encontrar en el siguiente enlace:

http://www.trabajo.gov.ar/unidades/discapacidad/dis_prog1.asp

Todos a jugar

Por equipo ATeDis

En el MIT de Estados Unidos desarrollaron un juego basándose en las premisas de las redes sociales donde se participa por medio de la red al que llamaron AudiOdyssey.

Los videojuegos cada vez intentan ser más sociales y que se pueda jugar en grupo a través de redes virtuales, competir contra los amigos y desarrollar habilidades como los reflejos o la agudeza visual. Frente a todos estos avances, un grupo de estudiantes del Instituto Tecnológico de Massachussets (MIT por sus siglas en inglés) se preguntaron qué faltaba. Era el verano de 2007 y después de un año de prácticas y ensayos

por fin ha visto la luz. Su objetivo es sencillo: que las personas ciegas o con otros problemas de visión y aquellas que vean con normalidad puedan compartir un videojuego sin que uno de los grupos esté en desventaja.

"Hablaba con mi profesor sobre todos los nuevos interfaces y tipos de videojuegos que estaban surgiendo y cómo las mejoras permitían el acceso a nuevos públicos”, comenta Eitan Glinert, graduado en informática en el Singapur-MIT Gambit Game Lab creado por el MIT y la Autoridad para el Desarrollo de Medios de Comunicación de Singapur. "Entonces nos dimos cuenta de que las personas discapacitadas siguen sin poder jugar, por lo que comenzamos a pensar en desarrollar un juego que pudieran compartir con sus amigos, aunque no tuvieran la misma discapacidad, y jugarlo en igualdad de condiciones".

El objetivo de AudiOdyssey es muy sencillo: convertirse en un gran pinchadiscos y conseguir que toda la pista se lance a bailar. Agitando el control remoto de la Nintendo-Wii (o a través de las teclas del cursor de un teclado convencional), el jugador puede marcar el ritmo y pasar de una pista musical a otra cada vez más compleja.

Jugar en igualdad de oportunidades

Glinert investigó sobre los juegos que había para personas con problemas de visión. Había cerca de 200 pero, después de probarlos, descubrió que sólo eran divertidos para aquellos que no veían bien. Ahí es donde apuntó su objetivo: que el nuevo título estuviese basado en sonidos pero que no descuidara la parte visual y que permitiera que personas sin problemas de visión pudieran divertirse también con él.

"Existen juegos para personas que pueden ver con normalidad y para ciegos, pero nunca coinciden. Entonces pensé que se podría diseñar un juego que pudieran jugar los dos grupos y en el que tuvieran las mismas opciones". Además, aún no había ninguno para la tecnología Wii, que había abierto las puertas a nuevos públicos potenciales, como las personas de más edad o las mujeres, que hasta ese momento, según Glinert, no se habían sentido atraídos por estos pasatiempos.

Una de sus ayudantes es Alicia Verlager, también estudiante del MIT y completamente ciega desde los 20 años, aunque desde la infancia tuvo problemas graves de visión. Ella le aconsejó sobre la accesibilidad para las personas con alguna discapacidad visual. Verlager ha probado juegos adaptados pero siempre les falta algo: "lo que realmente quiero de un juego es el aspecto social. Poder jugar con mis amigos en juegos como el Guitar Hero o el World of Warcraft". Eso fue lo que la motivó a participar en el proyecto.

Por el momento el juego es un prototipo muy limitado, aunque el equipo sigue trabajando en nuevas fases. AudiOdyssey se puede descargar gratis de la página web: http://gambit.mit.edu/loadgame/audiodyssey.php. Sin embargo, Glinert y su equipo no descartan que en un futuro se pueda hacer una versión comercial para la Wii o para otros soportes.