Recursos para la inclusión tecnológica

Título del libro: Convención sobre los Derechos para las personas con discapacidad en Lenguaje de Señas Española

Objetivos: Presentación los contenidos de la Convención de los Derechos de las Personas con Discapacidad y el Protocolo Facutltativo de dicha convención en Lenguaje de Señas Española.

• Formato de presentación: Video, subtitulado y audiodescripto en página Web.
• Autor/es: CERMI, Enable.

URL de descarga:
http://www.fundacioncnse.org/ONU/principal_cast.html

Título del libro: Convención sobre los Derechos para las personas con discapacidad en formato audio, mp3.

Objetivos: Presentación los contenidos de la Convención de los Derechos de las Personas con Discapacidad y el Protocolo Facutltativo de dicha convención en formato audio

• Formato de presentación: archivo mp3
• Autor/es: CERMI, Enable.

URL de descarga:
http://www.convenciondiscapacidad.es/convencionESPANA.html

Título del libro: Comunicar sin dañar: guía para informar con enfoque de derecho.

Objetivos: Uno de los aspectos que más destacaron los periodistas y los estudiantes es el énfasis que hace el manual en el lenguaje utilizado por los medios para referirse a niños, niñas y adolescentes.

Los profesionales se percataron que en el ejercicio cotidiano de la profesión, aunque parezca paradojal, las palabras pierden sentido. Así, los periodistas no percibían como estigmatizante y/o peyorativo el lenguaje que usan para nombrar a niños, niñas y adolescentes en situaciones de vulneración.

• Formato de presentación: archivo pdf, 6,98 megabytes
• Autor/es: Sus contenidos fueron desarrollados por las periodistas Fabiola Oropesa Celedón, Rosmary Ramos Vega y Alicia Sánchez Rojas. Iconos, taller de comunicación visual, se encargó del diseño y diagramación. Las ilustraciones son creación de Claudia Gutiérrez Manns y la impresión estuvo a cargo de Productora Gráfica Andros. Edición: ONG Raíces con el apoyo de Terre des Hommes, Alemania.
• Fecha de realización:Segunda Edición, 2010.

URL de descarga:
http://www.scslat.org/web/uploads/publicaciones/archivos/publicacion_A504E.pdf

Título del libro: Convención Internacional sobre los derechos para las personas con discapacidad, Expresado en Pictograma.

Objetivos:Convención Internacional sobre los Derechos de las Perosnas con Discapacidad, adaptada para personas que usan Sistemas Pictográficos de comunicación

• Formato de presentación: archivo pdf, 14,62 megabytes
• Autor/es: CEAPAT- Inmerso
• Fecha de realización:Fecha: Mayo 2010.

URL de descarga:
http://www.imserso.es/InterPresent1/groups/imserso/documents/binario/convencion_accesible2.pdf

Título del libro: Convención Internacional de Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, de fácil lectura.

Objetivos: La presente edición sigue las normas de facilitación de la lectura del grupo UAM-Fácil Lectura y responde al nivel 3 de adaptación. Este nivel va dirigido a adultos con problemas de comprensión lectora y personas con discapacidad mental ligera. Dicho nivel coincide parcialmente con las directrices de la Asociación Europea ILSMH (Directrices Europeas para Facilitar la Lectura) y con las normas de la IFLA (International Federation of Libraries Associations and Institutions) para la creación de textos adaptados a personas con dificultades de lectura..

• Formato de presentación: archivo pdf, 728 kbytes
• Autor/es: Real Patronato sobre Discapacidad, Universidad Autónoma de Madrid
• Fecha de realización:Fecha: 22 Abr 2010 Grupo UAM-Fácil Lectura.

URL de descarga

Título del libro: Guía de materiales para inclusión educativa: discapacidad intelectual y del desarrollo.

Objetivos: Se trata de un trabajo en el que se recogen contenidos y recursos prácticos que puedan ser de utilidad al profesorado en la labor de sensibilizar y educar en actitudes positivas, hacia las personas con discapacidad intelectual y del desarrollo.

Sobre el contenido de la obra:

Contiene tres libros en euskera y en castellano, uno por cada etapa escolar, infantil primaria y secundaria donde se expone en la primera parte el marco teórico sobre inclusión, tutorías y discapacidad intelectual.

Otra parte, con la propuesta de actividades a desarrollar en el aula a partir de unos materiales concretos (libros, juegos, películas) y un listado complementario de otros materiales disponibles.

• Formato de presentación: Son tres archivos en formato pdf, uno por cada nivel educativo y en idioma castellano.
• Autor/es: Leire Darretxe, Eguskiñe Etxabe, Irantzu Rojo, Amaia Ansoleaga, Idoia Castillo, Marije Goikoetxea, Ione Zubiria, Txus Gomara, Mitxel Lakuntza, Lucía Soria, Diseño e ilustración: Olatz Goikouria y Manuel Ortega.
• Fecha de realización: Mayo, 2010. Editado por FEVAS (Federación vasca de asociaciones en favor de las personas con discapacidad intelectual) en colaboración con el Departamento de Educación, Universidades e Investigación del Gobierno Vasco.

URL para descarga:

Guía para Nivel Infantil: http://www.fevas.org/uploads/media/Infantil_Cast.pdf

Guía para Nivel Primaria: http://www.fevas.org/uploads/media/Primaria_Cast.pdf

Guía para Nivel Secundaria: http://www.fevas.org/uploads/media/Secundaria_Cast.pdf

Título del artículo: Accesibilidad en Flash

Objetivos: Conocer las posibilidades que ofrece Adobe para acceder a los contenidos de una película Flash, en la nueva versión de su producto.

Los temas tratados son:

Audiodescripción, Closed Caption, Navegación con o sin mouse, magnificadores o videolupas, Intérprete en lenguaje de señas.

El video tutorial que se sugiere, está en idioma inglés, es por esta razón que acompañamos un documento pdf con la traducción del mismo y además algunas otras consideraciones para tener en cuanta a la hora de diseñar un objeto multimedia con esta aplicación, como validaciones y enlaces a buenas prácticas.

• Formato de presentación: enlace externo, video Flash
• Ubicación del video tutorial en inglés: http://www.adobe.com/accessibility/products/flash/tutorial/
• Autor/es:Adobe Flash CS4 Professional. Traducción y otras recomendaciones: ATeDis.
• Fecha de realización: Abril, 2010

URL para descarga: En formato pdf

Título del libro: Telecapacitados

Objetivos: Millones de personas con discapacidad que podrían ofrecer un gran aporte al desarrollo económico de la región, no encuentran posibilidades de trabajo en Latinoamérica y el Caribe.

Este libro ha buscado desenmascarar una realidad invisible y oculta de nuestras sociedades que hace a la exclusión y discriminación de este colectivo. Esta situación merece nuestra atención y nuestra reflexión.

• Formato de presentación: Archivo en formato pdf
• Tamaño del archivo:6,81 MB(megabytes)
• Autor/es:Sonia Boiarov (Coordinadora General) y otros.
• Fecha de realización: 2007-2008

URL para descarga:
http://telecapacitados.tic.org.ar/telecapacitados.pdf

Titulo del libro: Guía REINE "Reflexión ética sobre la inclusión en la Escuela"

Objetivos: Según sus autores, la guía es una invitación a la reflexión crítica sobre la ética y su práctica en el ámbito educativo, bajo la idea central de la “escuela inclusiva”, la educación para todos y la atención específica de las particularidades del proceso de enseñanza-aprendizaje de cada educando, cimentándose con ello el quehacer profesional en el más alto respeto a la dignidad inherente, la autonomía individual, la promulgación de la autodeterminación, en el fomento de la igualdad de oportunidades, a la evolución de las facultades de los alumnos y alumnas con discapacidad intelectual y a la vida autónoma e independiente atendiendo a la diversidad.

En definitiva, el objetivo de la Guía Reine es, a partir de la reflexión y la distinción entre lo ético y no ético, poder planificar y llevar acciones de mejora en el trato diario con las personas con discapacidad intelectual a las que educamos y sus familias, así como acciones de mejora en todo el contexto escolar.

• Formato de presentación: Archivo en formato pdf
• Tamaño del archivo:516 KB (Kbytes)
• Autor/es: Docentes de FEAPS(Confederación Española de Organizaciones en favor de las Personas con Discapacidad Intelectual).
• Fecha de realización: 2009

URL para descarga:
http://www.feaps.org/biblioteca/libros/documentos/guia_reine.pdf

Título del documento: Decálogo TecnoNEEt para la igualdad de oportunidades en el mundo digital

Objetivos: En la introducción del decálogo, se destaca que la vertebración de lo digital en las aulas con miras a facilitar la atención a la diversidad y la inclusión, se encuentra hoy lejos de alcanzar los niveles de innovación, calidad y equidad que cabría esperar. Más bien, conforman un panorama extenso, desigual, complejo, tensionado e inestable que demanda una formación y atención permanente. Supone así, uno de los mayores retos que Educación y Sociedad tienen hoy planteados haciéndose más patentes al abordar, entre otras, la inclusión educativa y social de la ciudadanía con diversidad funcional.

• Formato de presentación: Archivo en formato pdf
• Tamaño del archivo: 88,0 KB (Kbytes)
• Autor/es: Docentes de FEAPS(Confederación Española de Organizaciones en favor de las Personas con Discapacidad Intelectual).
• Fecha de realización:Murcia (España), febrero de 2009

URL para descarga:
http://www.tecnoneet.org/Conclu_TecnoNEET_08.pdf

Título del documento: TECNOLOGIA ADAPTATIVA, Aportes a la integración educativa y laboral de personas con discapacidad

Objetivos:“…las interfaces deben permitir el acceso de las personas a la información de las computadoras acorde a las necesidades y características de cada uno. Nadie debe ser forzado a utilizar solo determinado tipo de herramientas, pero sí podemos sembrar una motivación en la persona que nos consulta para animarla a probar nuevos recursos que le permitan obtener mayor libertad e independencia….”

• Formato de presentación: Archivo en formato pdf
• Tamaño del archivo: 482 KB (Kbytes)
• Autor/es: María Lojkasek y Lic. Gabriela Barkáts Von Willei.
• Fecha de realización:Buenos Aires (Argentina), mayo de 2009.

URL para descarga:
http://www.atedis.gov.ar/folios/Tecno Adaptativa UBA.pdf

Título del documento: Cómo elaborar textos de fácil lectura

Objetivos:En este documento se ofrecen sugerencias para elaborar textos con características que faciliten la lectura a las personas con discapacidad. El documento escrito se analiza en este libro desde diversos puntos de vista: un punto de vista formal, el tipo de letra, la composición del texto, las ilustraciones, desde el punto de vista de su contenido el vocabulario, la gramática, el estilo o la estructura, y el formato que ha de tener el documento final, el papel o el tipo de encuadernación.

• Formato de presentación: 3 Archivos en formato pdf
• Tamaño del archivo 1: 3.3 mg (MegaBytes)
• Tamaño del archivo 2: 6.3 mg (MegaBytes)
• Tamaño del archivo 3: 3.3 mg (MegaBytes)
• Autor/es: Centro documental del Centro de Recuperación de Personas con Discapacidad Física de Albacete.
• Fecha de realización: Albacete: Ayuntamiento de Albacete(Albacete-España), año 2007.

Descarga de Parte 1: desde este enlace

Descarga de Parte 2: desde este enlace

Descarga de Parte 3: desde este enlace

Título del documento: Comunicación sin habla. Comunicación Aumentativa y Alternativa alrededor del mundo.

Objetivos: Este libro está planteado como una guía para la Comunicación Alternativa y Aumentativa (CAA): se muestran los conceptos básicos y la metodología para comunicarse con personas que tienen problemas del habla, y para elaborar tableros y libros de comunicación.

Comunicación sin habla está destinado no sólo a profesionales, sino también a los familiares y acompañantes de personas que utilizan CAA; por ello, una parte importante de este documento se dedica a la explicación de casos prácticos y de herramientas de trabajo con la CAA y su lenguaje no es marcadamente técnico.

• Formato de presentación: Archivo en formato pdf
• Tamaño del archivo: 13 MB (MegaBytes)
• Autor/es: Anne Warrick. Madrid: CEAPAT, 2002. Traducción del CEAPAT y revisión de Ana Sánchez y Cristina Larra (CEAPAT). Original en inglés editado por la International Society of Aumentative and Alternative Communication (ISAAC), 1998.
• Fecha de realización:Año 2002.

URL para descarga:
http://www.ceapat.org/docs/ficheros/200706280020_4_4_0.pdf

Título del documento: Comunicación Alternativa y Aumentativa. Guía de referencia.

Objetivos: Este documento es una guía con información básica sobre los Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación.

Con esta publicación, el CEAPAT quiere destacar la importancia de la comunicación en la integración social de las personas, y describir los principales productos de apoyo, los dispositivos de acceso y los modelos alternativos para la representación del lenguaje.

Comunicación Aumentativa y Alternativa se presenta en el actual contexto del nuevo ordenamiento jurídico español e internacional, en el que se está reforzando la presencia de estos sistemas para mejorar la participación y la inclusión de las personas con necesidades específicas para la comunicación.

• Formato de presentación: Archivo en formato pdf
• Tamaño del archivo: 3 MB (MegaBytes)
• Autor/es: Clara I. Delgado Santos, Ángela Vigara Cerrato.
• Fecha de realización: CEAPAT, marzo 2009.

URL para descarga:
http://www.ceapat.org/docs/ficheros/200903270002_4_4_0.pdf

Título del documento: Avances Tecnológicos de atención a la discapacidad.

Objetivos:Este artículo hace un análisis sobre los avances tecnológicos en tecnología asistiva o adaptativa. Y reflexiona sobre los beneficios que aportan a las personas con distintas capacidades.

La tecnología en la actualidad hace posible mejorar la calidad de vida de las personas. Y hace posible su acercamiento a la Sociedad del Conocimiento impulsando la condición básica de la igualdad de oportunidades.

• Formato de presentación: Archivo en formato pdf
• Tamaño del archivo: 79.5 (KiloBytes)
• Autor/es:Lic. Maria Dolores Garcia Fernandez.
• Fecha de realización: ATeDis, Noviembre 2008.

URL para descarga:
http://www.atedis.gov.ar/folios/JORNADA%20pdf.pdf